單親家庭長大，13歲錄取紐約大學的「天才兒童」江璟亮：我的自律不是天生的

現年17歲的江璟亮，是全台第一個被英國Mensa天才協會認證為智商160以上的天才兒童，13歲就被美國紐約大學錄取，為學校有史以來年紀最小的學生。2018年出國念書至今2年多，這位天才兒童的近況到底如何？

文/ 羅梅英(未來Family記者)

天才物理學家愛因斯坦的智商160，現年17歲的江璟亮，在小二時就被英國Mensa天才協會認證為智商160以上的天才兒童！

他的天才「事蹟」包括：6歲學鋼琴，10歲獲得「日本濱松國際鋼琴比賽」少年組總冠軍；10歲英文托福考試高達117分（滿分120）；小五考美國能力測驗（SAT）考出1480分（滿分1600），在美國境內排名前1％、世界排名前2％。

2017年，年僅13歲的江璟亮錄取美國紐約大學，成為紐約大學有史以來年紀最小的學生。隔年，籌措足夠的經費後，江璟亮在媽媽的陪同下出國念書。事隔兩年多，很多人關心他的近況；2021年初趁著學校放假，江璟亮和媽媽一起回台，趁著這個難得的機會接受媒體訪問。

 

「我不是神，我也有不會的時候」

江璟亮目前在紐約大學雙主修腦神經科學和音樂，預計把大學學程從四年縮短到三年讀完，明年畢業後繼續念腦神經科學碩士、直攻音樂博士，20歲前取得碩博士學位。

身為學校有史以來最小的學生，教授提醒他不要透露自己的年紀，免得他成為所有人的焦點，帶來不必要的麻煩。所幸他長得人高馬大、身高180幾公分，雖然言談舉止有些稚嫩，若同學起疑、問他幾歲，他就打馬虎眼說「跟你一樣啊」，直到一年後同學才發現原來他年紀這麼小。

從小學一年級起，江璟亮一路都是自學，去學校都是和同學玩耍、上體育課，從來沒有真正坐在教室裡上課的經驗。因此，念大學，對江璟亮來說一切都很新鮮，「有學校的感覺，」這點為江璟亮帶來歸屬感。這是他自學這麼多年來首度「放鬆」，不用凡事自己規劃，可以放心的將學習交給學校安排規劃，江璟亮驚訝的發現：「原來我也可以跟別人一樣，原來我是可以融入團體生活的。」

因為不曾真正上學，關於上課學習，江璟亮第一年也經歷不少摸索。江璟亮說，初期不知道怎麼拿捏何時可以問問題，因此不太敢問問題，後來知道上課的規則和老師對學生表現的期待，「在國外要適度的表現自己，不能把自己藏起來，」漸漸掌握上課的要領。

被問到有沒有什麼挫折時，江璟亮說：「不管讀什麼一定會有挫折時候，我不是神，我也有不會的時候；遇到挫折，其實是讓你可以證明自己能做得更好的機會，不代表你不好，而是給你可以超越自己的機會。」經歷大一、大二的摸索，大三這學期GPA拿到3.95高分（滿分4）。

 

媽媽只能幫你走到這裡，接下來就只能陪伴而已

江璟亮在單親家庭長大，媽媽江稜裕自己一手帶大他，十分辛苦。回想大學報到第一天，江稜裕說：「別的爸媽是牽著孩子的手去上『小學』，我是牽著兒子的手上『大學』，」江稜裕感慨萬千，「我們母子倆真的很開心，兒子終於有學校念了，可以好好地去上學學習。」

同時，江稜裕也跟兒子說：「媽媽幫你走到NYU（紐約大學），已經是超過我能力範圍了，我只能幫到這裡，接下來的路我只能陪伴，幫不上任何忙了。」

江璟亮從小自學，江稜裕一路努力幫他找資源、安排學習，江稜裕曾跟他說：「雖然我智商沒有你高，但我失敗的經驗比你多。」

小五時，江璟亮動念想到美國念大學，要準備SAT考試。原本是鋼琴老師的江稜裕因此放下工作，全職當媽媽、陪他準備考試。

江璟亮說：「不管我做什麼，媽媽都很支持我。有時她幫我做計畫，但計畫趕不上變化，媽媽的應變能力很快，如果是我自己去找資源什麼的，我也沒辦法，媽媽幫了我很多。」

當孩子丟出目標，做媽媽的就是想辦法接招，幫助孩子達成目標。江稜裕自嘲，「我英文不好，但為母則強，」她想方設法在Amazon下訂或是請敦煌書局代訂英文的微積分、心理學、物理等書籍，還找了外籍數學老師教美國高中生的教學DVD給兒子看。

 

媽媽教他還是要努力，看淡外界眼光

從小被視為天才兒童，壓力會不會很大？江璟亮說：「我不會很在乎別人怎麼看我，媽媽也有幫助我淡化這件事，跟我說還是要努力，儘量不讓我受外面的影響」。

江稜裕平常不太會稱讚兒子，但一些重要時刻不吝於給兒子讚美。2014年，10歲的江璟亮參加「日本濱松國際鋼琴比賽」，在名次揭曉前，江稜裕跟兒子說：「你今天表現得真的很棒，你有沒有第一名都沒關係，在我心目中你已經是第一名。」最後，他果然獲得少年組總冠軍。

江稜裕認為，「每個孩子的能力和特質都不同，有沒有做好的標準因人而異，不是100分就是做好；有的孩子只能做到70分，當他做到70分就應該稱讚他，但假設他能做到90分，卻只做到70分，就不該給肯定。」

 

戒3C單靠外在約束還不夠，重點要自律

江璟亮不僅資賦優異，更難能可貴的是，十分自律，把每一天的時間規律地用來讀書跟練鋼琴、小提琴。江璟亮說：「自律不是天生的，」國小4年級是他變得自律的一個關鍵時期，原本他也會用手機，但他發現用手機會讓他頭腦「變慢」，看書會跳題、跳行，因此，才刻意戒除。

江璟亮跟媽媽說：「如果我這樣的人都會被它駕馭的話，那別人怎麼辦？」他認為，「想要戒除3C，不能單靠外在的約束，這樣子不夠，如果你自制能力不夠的話，即使有再多束縛還是會想玩。」

江璟亮比喻，就像動物實驗，分別餵白老鼠味道苦和甜的水，就算甜的水加了毒藥，牠還是會喝；用手機玩遊戲、看影片，會讓人開心，即使知道會影響成績仍然想玩。因此，重點在於，改變自己的思維，如果你不下定決心、不能再縱容自己，一切都還是回到原點。